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《黄鹂》教学设计简案--免费教案《黄鹂》教学设计简案--教学设计
作者：佚名 来源：互联网 点击数： 更新时间：2006-6-24   
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教学目标： 　　体会文章由叙事到说理的自然过渡。 　　分析评价本文的哲理。 　　揣摩欣赏文章精彩的语言片断。 教学重点： 　　1.分析评价本文的哲理。 　　2.揣摩欣赏文章精彩的语言片断。 教学过程： 　　第一步：初读——感知哲理 　　诵读文章，初步明白作者意图揭示的哲理是什么，体会由抒情到说理的自然过渡。 　　第二步：再读——理解哲理形成的基础 　　穿插诵读文章几次写到黄鹂的片断。 　　学生讨论，发言，点评这几次描写。 　　第三步：三读——评价拓展哲理 　　教师学生朗读末几段，学生再次体会哲理，并思考——你怎样评价这一哲理，由这一哲理你想到了什么。 　　学生自由发表见解，可顺向，可逆向——但必须在理解作者的前提下，发表有理有据的见解。 　　第四步：四读——揣摩精彩语段 　　教师选取精彩的文段或者让学生自己选取精彩的文段诵读，揣摩语言。教师不要下结论，要让学生自己分析评价，教师做适当的总结即可。
百度搜索：《黄鹂》教学设计简案--免费教案《黄鹂》教学设计简案--教学设计 实例教案录入：92study    责任编辑：admin 
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