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语文三年级下学期 第二单元测试题--免费教案语文三年级下学期 第二单元测试题--教学设计
作者:佚名 来源:互联网 点击数: 更新时间:2006-6-21   
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第二单元测试题1   一、看拼音写词语      二、给带颜色的字选择正确读音画   这幅(fú fǔ)画   蚕卵(lǎn luǎn ) 开始(chǐ shǐ)   麦杆扎(zā zhā )成  得(dé děi)用功  相似(sì shì)   三、查字典填表 查带点的字音序部首在正确解释下打“√” 和颜悦色 ①颜色②神情;神色③种类④情景;景象 受用 ①接受②遭受③忍受④适合 举起 ①往上托②举动③兴起④推选⑤提出⑥全   四、在括号里填上合适的词语   ( )的园丁 ( )的教室 ( )的目光   ( )的马路 ( )的烛光 ( )的脸   五、找出每组中不是同类的一个词语,在下面画上“——”   1.水稻 小麦 玉米 米饭 高梁   2.包子 面粉 面条 米粥 饺子   3.乌鸦 麻雀 燕子 白鹅 老鹰   4.足球 皮球 篮球 排球 乒乓球   六、造句   不像……而像……:   不要……要……:   七、按课文内容填空   看的( )不同,杨桃的( )也就不一样,有时候看起来真像个( )。因此,……不要( ),要( )。   八、阅读短文,回答问题 但丁买药   意大利著名诗人但丁酷爱读书。   有一次,但丁的妻子让他上街买药,但丁到了药店门前,忽然发现门口的书摊上摆着一部新书。他喜出望外,立即(jí jì)把书拿到手里,一口气读了五六个钟头,连街上的吵闹声也听不见了,当然早把买药的事忘得一干二净了。傍晚 但丁回到家里 妻子就对他发起火来 但丁(就 却 才)笑着说 我今天读了部好书呢   用“”标出短文( )里合适的音节和词语。   2.联系上下文写出画线词语的意思。   酷爱:   喜出望外:   3.写出下列词语的近义词。   著名— 忽然—   4.在文中空白处加上标点符号。   5.但丁为什么把买药的事情忘了?这说明了什么?   参考答案   一、叮嘱 吩咐 审视 严肃 熟悉   教诲 隔壁 增加 照例 芝麻   二、幅(fú) 卵(luǎn) 始(shǐ) 扎(zā) 得(děi) 似(sì)   三、   四、略   五、1.米饭 2.面粉 3.白鹅4.皮球   六、略   七、略   八、1.立即(jí) 2.酷爱:特别喜欢、爱好。喜出望外:指但丁没想到会出现新书,心里非常高兴 3.著名(有名) 忽然(突然) 4., , 。 : “ 。 ”5.因为读书忘记买药,说明他酷爱读书,读书时非常专注。 第二单元测试题2   一、读拼音,写词语。      二、找出每组中写错的词,把正确的写在括号里。   1.冒雨、感帽、帽子、冒号( )   2.上班、班马、黑斑、斑鸠( )   3.教诲、后悔、诲恨、诲人不倦( )   三、把下列的词语补充完整。   阳光明( ) 随风飘( ) ( )( )大笑   和颜( )色 又细又( ) 腰( )背( )   来之不( ) ( )不在意 全神( )注   四、照样子做题。   1.例:乌云遮住了太阳。       乌云把太阳遮住了。   ①一定是你藏起来了我的骆驼。   ②姐姐大棒大棒地往匾里放桑叶。   2.例:你是三好学生。 这学费来得不易。   你是三好学生吗?   你是三好学生呀!   你是不是三好学生?   3.例:高兴——高高兴兴   ①端正——( ) ②稳当——( )   ③干净——( ) ④老实——( )   4.例:研究——研究研究   ①瓦蓝——( ) ②讨论——( )   五、把下面不完整的句子补充完整,并加上标点。   1.我画杨桃的时候   2.母亲   3.小男孩   六、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序,连成一段通顺的话,再抄写下来。   再向远一点的地方望去,湖水在春风的吹拂下,泛起鱼鳞般的波纹。   映入我眼帘的是一排排绿色的小松树,还有那五颜六色的小花。   更远处,湖面有很多机帆船,来来往往,渔民在撒网捕鱼,一派繁忙的景象。   我站在亭上向前望去。   七、读课文《春蚕》;按照蚕渐渐长大的顺序填空。   蚕种→( )→( )→( )→( )→( )   八、读下面一段话,回答问题。   春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装,柳树发了芽,果树开了花。小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花间飞舞。啊!它们在美好的春光里,多么快乐呀!   1.这段话写的是什么季节的景色? 。   2.最后一句话中的“它们”指的是哪些动物和植物?   动物 。   植物 。   3.这段话是围绕哪一句话的意思写的?用“ ”在文中标出。(2分)   4.你认为文中的哪几处描写得好?为什么?(4分)   九、作文。   写你喜爱的小动物。仔细观察它们的外形特点和生活习性,然后按一定的顺序说一说,再写下来,怎么说,就怎么写。要把小动物可爱的地方写具体,语句要通顺,句与句要连贯。   参考答案:   一、审视 严肃 教诲 熟悉 叮嘱 隔壁 吩咐 增加 双肩 照例   二、1.感帽(感冒) 2.班马(斑马) 3.诲恨(悔恨)   三、媚、荡、哈哈、悦、匀、酸、痛、易、毫、贯   四、1.①一定是你把我的骆驼藏起来了。②姐姐大捧大捧地把桑叶往匾里放。   2.这学费来得容易吗?这学费来得不易呀!这学费来得容不容易啊?   3.①端端正正;②稳稳当当;③干干净净;④老老实实   4.①瓦蓝瓦蓝;②讨论讨论   五、略。   六、七、略。   八、1.这段话写的是春天的景色。 2.动物:小鸟、蝴蝶 植物:小草、柳树、果树 3.它们在美好的春光里,多么快乐呀!
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