左右半脑理论

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左右半脑理论

作者：chengyuq… 来源：本站原创点击数：更新时间：2007-3-13

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定义

这种关于心智结构和功能的理论提出，大脑的两边控制着两种不同的思维“方式”，我们每个人往往更喜欢其中的一种。

讨论
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实验显示，大脑的不同两边或者说半球，负责不同的思维方式。下表列出了左半脑思维和右半脑思维的差异。

左半脑右半脑

逻辑序列推理分析客观着眼部分随意直觉全盘综合主观着眼整体

许多人在这些思维风格中有着明显的偏向。然而有些人却是全脑型的，两种思维方式同样擅长。通常，学校倾向于关注左半脑思维方式，而对右半脑不予重视。左半脑袋的学术主题聚焦于逻辑思维，分析，和精确性。另一方面，右半脑的主题聚焦于审美，情绪，和创造力。

左右半脑理论如何影响学习

课程——为了更多的定位于“全脑型”，学校要给予艺术，创造，以及想象和综合技能同样的重视。

教学——为了培育更加全脑型的学习体验，教师应运用教学技巧连接大脑两边。他们可以通过在阅读、计算和分析活动中融入更多的模仿、比喻、类推、角色扮演、直观形象和运动等活动，增加课堂上的右脑学习活动。

评价——为了学生学习更加精确的全脑型评价，教育者必须形成新的评价形式，给右脑的天资和技能以荣耀。

百度搜索：左右半脑理论幼儿教育录入：chengyuqi 责任编辑：admin

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