a幼儿期是语言发展的重要时期。根据５ˉˉ６岁幼儿语言发展目标“能用完整的连贯的语言表达自己的想法和做法”，依据《纲要》中“鼓励幼儿大胆，清楚的表达自己的想法和感受，尝试说明事物的发展过程，发展语言表达能力和思维能力”精神，我设计了本节活动《酸甜苦辣咸》。在活动中，我设立了三个教学目标。第一，能感知酸甜苦辣咸各种味道，并会用语言进行描述。第二，培养幼儿的语言表达能力。第三，丰富幼儿的词汇。在本节活动中，我准备了大量的各种酸甜苦辣咸的食品，水果，蔬菜等供幼儿品尝。首先，我用手偶孙悟空来导入活动，把孩子的注意力很快的从食物中吸引过来。第二部分，通过幼儿亲自品尝，来感受各种食物的味道，并进行描述，在幼儿讨论过后，我又一次让幼儿品尝各种食物，加深幼儿对各种味道的印象，并用一个好听的词语来形容自己所尝试到的各种味道，以此来实现目标一：品尝味道，进行描述。第三步，我让幼儿根据各种味道，做各种不同的表情，加深幼儿对味道理解。最后，我通过让幼儿想像，并进行讲述自己吃过哪些酸甜苦辣咸的食物，并讲一讲吃的时候是什么样的感觉，以此来丰富自己的词汇，在整个活动中，教师注重幼儿的实践，通过尝一尝，品一品来说出自己的感受，丰富了幼儿的词汇，整个活动程序自然，流畅，幼儿没有任何的上课感觉，在品一品，尝一尝中丰富了自己的知识。
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