1．活动时间

    不同的活动会被安排在不同的时间里进行，有的在工作日的上午、下午或傍晚、晚上，有的在双休日的白天，所以，家长要注意选择对自己是便利的、安全的时间；不同的活动持续的时间也不尽相同，有的长达几小时，有的短至几分钟，所以，家长要注意选择对自己是适宜的、健康的时间。

    2．活动的规模

    家园合作活动的规模是不同的，有的是以幼儿园、年级为单位的大型活动，有的是以班级为单位的中型活动，有的是以小组为单位的小型活动，有的是以个体为单位的微型活动，家长要具体情况具体对待。比如，如果觉得和老师交流的内容具有隐秘性，不想让其他家长知道，那么家长就可选用微型活动，达到自己的目的。

    3．活动的角色

    家长虽在家园共育中起着重要的作用，但在不同种类的合作活动中所扮演的角色却不会完全相同，有时是配角，有时却是主角；在不同时期的合作活动中所扮演的角色也不完全相同，从支持者、参与看、实施者发展到决策者和评价者。因此，家长要把握时机，学着扮演不同的角色