一、办好家园联系栏，架起家幼之桥。

    每星期我们及时更新家长园地的内容。月目标使家长了解到在一个阶段重点培养幼儿哪些方面的能力，使家庭教育可以有的放矢的开展；一周安排则将月目标落实到细处、实处，更有针对性地开展活动；新知识让家长了解一些重点、难点的内容，使家长能配合老师使幼儿更快、更全面地掌握活动内容；留言板则是家长与老师心与心的交流之处，我们彼此交流育儿心得、教育随想……家长园地也特别受一些工作忙碌的家长的青睐，通过每周一次详尽的记录就可以在家放心地指导孩子，既节省了时间，又达到了事半功倍的效果。家长园地在最大限度地发挥桥梁作用，成为家园联系的纽带。

    二、以家访的形式，建立良好的家园关系

    家访是最常见而又最有效的家园联系方式。开学初，我们对大部分幼儿进行了家访，了解幼儿在假期中的生活、学习情况。通过和家长平等的交流，使家园双方互相信任、密切合作。对于家长很关心的教育教学工作及保育工作，教师作了详细的介绍，消除家长的后顾之忧；教师也可以借家访的机会指导幼儿比较全面的家庭情况，了解幼儿的个性，能对今后幼儿的生活、学习提供更又针对性的教育。

    三、开展家长半日活动，让家长看到教育常态下的我们

    本学期，我们开展了期末的家长半日活动，向家长展示了教育常态下的老师和孩子。我们组织了形式多样的教育活动、亲子活动，让家长参与活动，通过半日活动，一方面让家长了解我们的教学思路以及前沿的教育观念；另一方面也为家长了解孩子提供了一个窗口，并且增进了父母与孩子的情感。家长们认为，半日活动能使他们更好地了解幼儿园的保教工作，消除了家长的后顾之忧。

    四、把握来园、离园时机，做好及时家长工作

    幼儿园家长工作的特殊性在于每天可以利用早晚时间同家长交流幼儿突发出现的现象。针对一些问题，教师可以利用这个时间及时地想家长反映，使家长能配合老师作好教育工作；家长也可以及时地向老师提出意见或建议，使教育工作顺利开展。另外有一些病儿也可以得到及时的照顾。

    五、以其他形式开展家长工作

    我们还通过家园联系本、电话等形式方便工作忙碌、路途较远的家长，让他们及时了解幼儿园的教育动态，及需要配合之处，使他们也能参与幼儿园的教育活动。并能及时向老师反馈意见或建议，使班内活动正常、有序地进行。

    本学期，我们通过以上各种形式开展了家长工作，使家长能积极、热情地配合我们的工作。我们将继续努力。使自己成为让家长放心把孩子交给我们并极其信任的人。

    一学期来，我班的家长工作取得了一定的进展，有效地推动了我园的保教工作，但亦存在许多的不足，家长工作是一项长期系统的工作，我们将继续努力，全方位提高办学水平.