是伙伴,就会有相近的态度,所以第二,我们要能理解童心,尊重幼儿的兴趣.为什么幼儿一般喜欢年轻的老师,因为年轻的老师大多童心未泯,易于幼儿沟通.因此要想走入幼儿的世界,老师就要保持一颗童心,理解幼儿尊重幼儿的兴趣,才能迎得幼儿的热爱和亲近.有些大人们觉得无聊恶心的东西,在幼儿看来却觉得好玩希奇.在户外活动的时候,孩子们发现了地上的蚂蚁围在一起兴致勃勃的看着,有些老师就会说”别玩了,脏死了!”.男孩子十分崇拜“奥特曼”,有些老师就会主动参与孩子们的讨论.引导他们不只学“奥特曼”的招牌动作,还要学它帮助大家的品德.两种对待儿童的方式,可想而知后者会得到幼儿更多的亲近,因为她懂得理解尊重童心.

　　同伴间有说不完的话,要想和幼儿建立这种和谐的关系,我们还应与幼儿多多聊天,当幼儿与你说话时,要表示关注;当一个女孩子穿了一条新裙子老在你面前晃悠,你不妨赞美几句”好漂亮啊,谁给你买的呀!”;当一个幼儿在你面前说”烦死了!!!”其实他不一定很烦,只是想引起你的注意,你不妨问一句”你烦什么呀?”,在这种亲切自然的交谈中,幼儿会感到自己被接纳,老师能与他分享苦恼和快乐,理解他.对于比较内向的孩子,老师更要积极主动的与其聊天,帮其心里健康发展,使他更敢于与老师接近.多与幼儿聊天,不但可以帮助老师了解幼儿的内心世界,还有助于发展幼儿的语言表达能力.